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教师眼中的“双减”之对手机管理的认识——谷忠会老师

分类:
师生天地
作者:
谷忠会
来源:
金牛区新徽学校(南校区)
2021/10/20 16:58
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近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,作为一名教师,我认为这个意见的出台非常必要,对于切实减轻学生过重课业负担,提高教师课堂教学效率,避免校外办学机构“喧宾夺主”、还学生快乐健康的童年,减少学生近视率等有积极的意义。我们一定积极贯彻落实"双减"政策,做好课后服务等“五项管理",切实提高课堂效率。
   随着我国新经济、新文化、新观念的发展,学生的生活方式和消费行为发生着各种变化,手机作为便利的信息沟通工具,大量涌进校园,手机消费成为中小学生新的消费项目。在求新求奇的消费心理的作用下,在通信领域信息的丰富化、便利化等因素的刺激下,不少中学生甚至小学生都加入手机一族。今天在这里,我想谈谈“五项管理”中对孩子影响最大的手机管理。

一到放假,我们的学生不会像其他学生每到假期就忙着上各种补习班,他们一回家更多的是忙着玩手机打游戏,现在摆在我们面前更严峻的问题是手机的管控,曾经我在家长会上告诫过家长:毁掉一个孩子最好的办法就是给他一部手机,而我们的家长做到了,手机屡禁不止,这源头来自家长。有些孩子晚上玩游戏到深夜,作业已抛之脑后,有的即使写也是草草应付,写作业孩子直接用手机搜答案,平时作业全对,一到检测啥都不会。我班有个男孩,一天早上很晚了还未来上学,我打电话问询,他妈妈告诉我,那个男孩一大早趁家人都在睡觉,他偷偷拿奶奶的手机登录他奶奶的身份证号码玩游戏,被父母狠狠揍了一顿,本来很聪明的一个孩子,但学习一点都不认真,每次作业都乱写几个字,或者不做,多次找他谈话总是不改。另外一个男孩也是喜欢玩游戏,据说玩王者荣耀的级别已经玩到了最高段位,听说玩游戏都玩了一万多块钱,这个孩子有点不同的就是他爸和他一起玩。

一次,我在班上做了个调查,问问放假哪些同学玩手机游戏,40多个同学举手的超过了一半,当时我看到这个数据也大吃一惊。以前我和同事们一直疑惑:“为什么现在教的学生一届不如一届?按道理说我们老师积累的教学经验越丰富,教的学生应该一届比一届强,但事实并非如此,现在教的学生一届不如一届,现在的学生教的让你质疑人生。”这个问题现在似乎有了答案:他们在家就是熬夜打游戏玩手机,来学校就是休息睡觉的,一到上课就犯困,哪有精神听讲?哪有精力学习?班主任不止一次发现学生一大早到校照抄作业,作业都是应付,还有态度不端正的干脆不做作业,这样的学生怎么学得好?老师又怎么教得好他?面对这样的学生,不知道专家还会不会说“没有教不好的学生,只有不会教的老师”?以前的鸦片害了我们国人,长此下去,手机正如鸦片一样会毁了我们的孩子。如今的手机管理势在必行,这期一开学,我和配班老师就商量凡带手机到校就一律没收,等明年毕业再退。但刚开学几天便有新闻报道关于老师收缴学生手机学生跳楼事件,这也给我敲响了警钟:凡事三思,不要轻举妄动。我们只是人不是神,佛度有缘人,普度不了众生。对于学生我们只能教育,以说服为主。毕竟他的人生他做主,他的一生我们只能陪一程,在我们陪着他的这一程里平安最重要.....

如今,“双减”与“五项管理”政策的出台,让作为教师的我看到了国家对教育改革的决心和力度。五项管理中对中学生手机进行管理,对学生携带的手机应如何管理?我们必须对中学生带手机到校的利弊作出客观的比较。如何对中学生的手机进行有效的管理,成为学校、老师和家长密切关注的话题。我相信今后手机管理措施将会越来越完善,中学生对于手机的使用将会利大于弊。
  今后,我们要坚持全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,服从大局,认真落实五项管理,做好手机管理。为培养德智体美劳全面发展的接班人而努力贡献。